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近日，福建省晋江市教育局印发《关于对教职员工从事“微商”等营利活动开展自查自纠工作的通知》，要求当地教学人员不得从事营利性活动。 “微商”等营利活动。 还附上中央纪委《禁止公职人员从事营利活动的有关规定和解释》附件，认为教师也是公职人员，《解释》对公职人员是否可以利用互联网上开淘宝店、微信店等卖东西。 给出了否定的答案。C2E微商品牌网

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@钱江晚报：确实可立净微商，教师不能做微商，尤其是中小学教师。 这是由教育行业的特殊性决定的。 一、做微商有一个特点，就是随时联系客户，回答客户的各种问题，特别费时间、费精力、费心思。 如果老师在教学过程中不断收发微信，会对教学产生怎样的影响？ 其次，人们主要关心的是，如果家长成为微信群里的生意对象，会不会出现权力寻租的现象？ 如果你孩子的老师在微信群里发布或者推荐了一款产品，如果你不购买，你会担心你的孩子在学校不会被老师看到。 买了之后，往往会觉得没有必要买。 根据教育部颁布的《严禁教师违规收受学生、家长礼物和礼物的规定》中的“六项禁止”，第一条、第六条严禁以任何方式索取、收受礼物来自学生和家长。 严禁携带礼金、有价证券、支付凭证等财物和其他利用职务之便谋取不正当利益的行为。 虽然没有明确规定教师不能做微商，但做微商确实会对教师和家长之间产生微妙的影响可立净微商，有利用职务之便谋取利益的嫌疑。C2E微商品牌网

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@长江日报：任何事情、任何政策都有利有弊。 禁止教师做微商只是权衡利弊的结果。 对于教师来说，做微商确实有很多好处； 但对于学生、学校乃至中小学教育来说，教师做微商的弊端和危害是难以承受的。 选择两个缺点中较小的一个，以及两个优点中较重要的一个。 权衡利弊后，既然你是老师，就不要再做微商了。 相信这也符合大多数人的愿望。 毕竟没有人愿意看到一位整天忙着做微商的老师来教孩子，也没有多少人相信这样的老师能教好学生。C2E微商品牌网

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